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谦逊做人 淡然处事 ——记六盘水市第三中学优秀

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夏楠韦在堆满教材的办公桌上认真备课。

□乌蒙新报记者 朱红果 王润

“宠辱不惊,看庭前花开花落;去留无意,望天上云卷云舒;得之坦然、失之淡然、争之必然、顺其自然……”这些,大概都和淡然处事有着一些联系,虽然读起来朗朗上口,但是要想达到这个境界似乎不是那么的容易。

在与夏楠韦老师近半个小时的聊天中,他谦逊的风格和淡然处事的态度让人感觉到他天生就是一块当老师的料。

如果您觉得夏楠韦老师是一个有着多年教学经验的老师,那就错了。其实他是一个95后,去年8月份刚参加工作。在人才济济的六盘水市第三中学,他能脱颖而出,荣获该校的优秀教育工作者称号,可见他的优秀之处。

参加工作一年多来,夏楠韦老师专心教学工作与教务工作。在教学方面,面对实验班与平行班及小语种三个不同层次的教学班级,他细心研究教学规律,及时把握学生的学习情况,积极开展教学实践。在与学生的交流合作中,做到师生相互学习,由他指导的三名学生在感恩主题演讲校级比赛中分别荣获第二名与第三名的好成绩。在2016年度教学评估中,夏楠韦老师获得良好成绩,并结合教学经验撰写论文《探索学生在课堂活动中自主学习的成效——以六盘水市第三中学教学为例》,在省级评选中获得三等奖。同时,他还积极学习先进教学技术,在六盘水市首届微课大赛中获得高中组第三名的成绩。

在教务工作方面,夏楠韦老师勤勤恳恳,细心工作。完成了本年度的校内所有考试准备与成绩分析,并形成详细的教学评估报告;完成了近三年教学成绩数据整理,帮助该校教师开展数据精细化管理;协助信息中心完成信息资料整理,并将其归入到申示工作资料中,形成完善的学校信息资料;与教务处科室成员合作,完成了申示资料整理工作,形成了完整的A3资料体系。

作为政治课老师,夏楠韦老师说,教学生时,其实是七分教做人,三分教学习。教师的教学行为对学生有着潜移默化的影响,不仅影响到他们对知识的接受程度,还会影响到他们对事物的一些看法。所以,在这个信息爆炸的时代,你了解到的信息学生也有可能了解到,在授课的时候,如果在学科上有不同的见解,大家可以来辩论,但是千万不能不懂装懂。

从东北师范大学毕业后,夏楠韦选择回到家乡任教。他说:“之所以选择市三中,因为市三中是一个有未来的学校,她有未来设想,有成就未来的能力。”